“Ventajas y desventajas de las perspectivas de Aprendizaje, Estudiante, Profesorado y centro educativo”
Aprendizaje
ventajas:
- Interés (Motivaciòn).
- Interacción.
- Desarrollo de la iniciativa.
- Aprendizaje por error.
- Mayor comunicación entre profesor y estudiante.
- Aprendizaje cooperativo.
- Alto grado de interdisciplinariedad.
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
- Fácil acceso a gran cantidad información de todo tipo.
- Visualización de simulaciones.
Desventajas:
- Distracciones.
- Dispersión.
- Pérdida de tiempo.
- Informaciones no fiables.
- Aprendizajes incompletos y superficiales.
- Diálogos lentos y muy rígidos en ocasiones.
- Visión parcial de la realidad.
- Ansiedad.
- Dependencia.
Estudiante
ventajas:
- Aprendizaje en menor tiempo.
- Atractivo.
- Acceso a múltiples recursos y entornos de aprendizaje.
- Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Autoevaluación.
- Mayor proximidad del profesor (e-mail, foros, chat).
- Flexibilidad en los estudios (Teleformación).
- Instrumentos para el proceso de la información.
- Ayudas para la educación especial (videos tutoriales, redes sociales).
- Facilidad para el networking (web 2.0).
- Compañerismo y colaboración (e-mail, foros, chat, redes sociales, nanoblogging, gestión de la información, etc.).
Desventajas:
- Adicción.
- Aislamiento.
- Cansancio visual y otros problemas físicos.
- Inversión de tiempo.
- Sensación de desbordamiento.
- Comportamientos reprobables (net-etiquette).
- Falta de conocimientos de los lenguajes (audiovisual, hipertextual, multimedia, etc.) de las actividades informáticas.
- Recursos educativos con poca potencia didáctica.
- Virus.
- Esfuerzo económico (adquisición hardware/software).
Profesorado
ventajas:
- Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
- Individualización (tratamiento de la diversidad).
- Facilidades para la realización de agrupamientos.
- Mayor contacto con los estudiantes.
- Liberan de trabajos repetitivos.
- Faciliten la evaluación y control.
- Actualización profesional.
- Construyen un medio de investigación en el aula.
- Contactos con otros profesores y centros.
Desventajas:
- Estrés.
- Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
- Desfase respecto a otras actividades.
- Dificultad en el mantenimiento de los ordenadores.
- Supeditación a los sistemas informáticos.
- Exigen una mayor dedicación.
- Necesidad de actualizar equipos y programas.
Centro educativo
ventajas:
- Los sistemas de Teleformación pueden abaratar los costes de formación (especialmente en esos casos de formación empresarial).
- Los sistemas de Teleformación permiten acercar la enseñanza a más personas.
- Mejora de la Administración y la gestión de los Centros.
- Mejora de la eficacia educativa.
- Nuevos Canales de Comunicación con Familias y con la comunidad local.
- Comunicación más directa con la Administración educativa.
- Recursos Compartidos.
- Proyección de los Centros.
Desventajas:
- Costes de Formación del profesorado.
- Control de calidad insuficiente en los entornos de Teleformación.
- Necesidad de crear un departamento de Tecnología Educativa.
- Exigencias de un buen sistema de mantenimiento de los ordenadores.
- Fuertes Inversiones en renovación de equipos y programas informáticos.
CONCLUSIÒN
En conclusión, una publicación multimedia nos puede ayudar bastante como estudiantes ya que gracias a esta podemos entender un tema y se nos facilita para poder realizar una actividad en este caso como es conocer las ventajas y desventajas de las diferentes presèctivas anteriormente ya mencionadas.
REFERENCIAS
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