La importancia del acceso a los recursos abiertos como apoyo a la investigación en formación
de los estudiantes
de los estudiantes
1.- Introducción
Todo profesional e investigador debe contar con bases sólidas para discriminar la información fiable
y relevante en un mundo con exceso y abundancia de información.
2.- Tecnologías y acceso al conocimiento
Las ventajas que ofrece el aprendizaje en línea son evidentes puedes aportar flexibilidad, integración
de elementos multimedia, ventajas en el acceso al contenido usa de tecnologías a través de
herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
Se ponen modalidades a distancia de donde el docente no domina la situación educativa, pero existe
un espacio de grupo donde cada alumno participa e interacciona con compañeros y con el docente
para obtener un resultado de aprendizaje, lográndose así una interdependencia que facilita la
construcción del conocimiento.
3.- La importancia del acceso abierto para los profesionales de la educación.
Se establece un sistema en el que las revistas que están en la parte de la clasificación están muy
demandadas por los académicos por su factor de impacto y las revistas de la parte baja o que están
fuera de la clasificación de Journal Citation Reports tienen muy complicado progresar debido a que
se suele citar a las revistas en los primeros puestos.
4.- Acceso al conocimiento desde una perspectiva práctica
Es importante en este contexto que los estudiantes conozcan y utilicen los recursos tecnológicos a
nivel de usuario y disponer de acceso a internet para poder explorar los contenidos y el conocimiento
accesible en las citas.
4.1.- Uso de Google y Google Scholar
La capacidad del usuario de distinguir entre información validada y contrastada en un elemento
esencial, los usuarios deben ser capaces de discriminar y distinguir a través de habilidades de
pensamiento crítico, selección de información y valoración del contenido en función de los resultados.
5.- Redes sociales academicas
Los estudiantes están desarrollando el control de su aprendizaje, sin embargo necesitan orientación
en al que respecta a la utilización de las tecnologías para satisfacer su objetivo académico.
de elementos multimedia, ventajas en el acceso al contenido usa de tecnologías a través de
herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
Se ponen modalidades a distancia de donde el docente no domina la situación educativa, pero existe
un espacio de grupo donde cada alumno participa e interacciona con compañeros y con el docente
para obtener un resultado de aprendizaje, lográndose así una interdependencia que facilita la
construcción del conocimiento.
3.- La importancia del acceso abierto para los profesionales de la educación.
Se establece un sistema en el que las revistas que están en la parte de la clasificación están muy
demandadas por los académicos por su factor de impacto y las revistas de la parte baja o que están
fuera de la clasificación de Journal Citation Reports tienen muy complicado progresar debido a que
se suele citar a las revistas en los primeros puestos.
4.- Acceso al conocimiento desde una perspectiva práctica
Es importante en este contexto que los estudiantes conozcan y utilicen los recursos tecnológicos a
nivel de usuario y disponer de acceso a internet para poder explorar los contenidos y el conocimiento
accesible en las citas.
4.1.- Uso de Google y Google Scholar
La capacidad del usuario de distinguir entre información validada y contrastada en un elemento
esencial, los usuarios deben ser capaces de discriminar y distinguir a través de habilidades de
pensamiento crítico, selección de información y valoración del contenido en función de los resultados.
5.- Redes sociales academicas
Los estudiantes están desarrollando el control de su aprendizaje, sin embargo necesitan orientación
en al que respecta a la utilización de las tecnologías para satisfacer su objetivo académico.
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